教育整顿进驻湖北,教育整顿综合协调组职责?

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一、负责掌握面上学习实践活动工作情况和各工作小组的协 调工作教育整顿进驻湖北,负责各阶段学习实践活动的具体安排和调度。 二、 负责与上级领导部门和指导检查七组的联络、 沟通, 及时了解掌握上级指示精神,做好上通下达的信息沟通工作。 三、建立周报制度,定期汇总上报每周活动开展情况。 四、负责学习实践活动实施方案、配档表和有关工作部署性 文件的制发,协助文字秘书组做好本厅学习实践活动文件的制发 工作。 五、负责厅党组、领导小组及办公室有关学习实践活动会议 的具体组织,承办全厅大会的会务工作。 六、负责有关会议的记录和领导小组文件、资料的整理与归 档管理,负责学习实践活动大事记的编纂工作。 七、制定专题调研计划,协助做好课题调研实施工作。 八、负责组织协调厅机关认真清理现有的政策措施和规章制 度,做好政策文件的废、改、立工作。 九、做好厅党组、指导检查组和领导小组及办公室交办 的其它各项工作。

教育整顿工作的形势紧迫性是什么?

开展教育实践活动是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策,是纯洁党性、端正党风政风、保持党的勃勃生机和旺盛战斗力的必然要求。林区各级党组织和党员干部要从加强林区党的建设的高度,深刻认识开展教育实践活动的重大意义。开展教育实践活动,目的是引导林区党员、干部牢固树立宗旨意识和马克思主义群众观点,贯彻党的群众路线,切实改进作风,始终赢得职工群众的信任和拥护。开展教育实践活动,一定能够使林区党组织的的创造力和工作动力得到广泛激发,党群、干群关系得到改善。通过开展教育实践活动,一定能够改进林区广大党员干部队伍的思想作风建设,教育引导广大党员干部加强党性修养,继承和发扬党的优良传统和作风,牢固树立科学的权力观、地位观、利益观,始终与林区广大职工群众同呼吸、共命运、心连心。

开展教育实践活动,必须把中央的部署要求与自治区、林区的实际紧密结合起来,突出林区特色,力求更大成果。落实“8337”发展思路、推动“3598”总体发展布局,运用好职工群众路线这个重要法宝,相信职工群众、依靠职工群众,充分调动职工群众的主动性、创造性。要做到这一点,迫切需要进一步转变干部作风,打造一支代表先进性、作风优良的党员干部队伍。开展群众路线教育实践活动,是促进领导干部作风转变的有效载体,是建设善于领导科学发展的高素质领导干部队伍的有效途径,是推进创新发展、转型崛起、富民的迫切需要,对具有重要而深远的意义。

广州教育城何时首批进驻?

 明年首批进驻

  据了解,广州教育城与大学城的最大不同之处,是高职和中职院校实现“组团式”进驻模式。目前确定了将有24所院校、包括6所高职院校、12所中职学校、6所技工院校和广州市高技能人才公共实训鉴定基地分两期入驻教育城。

  将于2015年9月首批入驻教育城一期的13所院校中的11所,将按领域分为交通运输组团、城市建设工程组团、工业制造和信息化组团等3个组团入驻,实现资源共享、中高职衔接,实现由中职到高职的覆盖。其中交通运输组团由广州铁路职业技术学院、市交通运输职业学校、市交通高级技工学校等3所院校组成。

  组团式进驻的好处是,除了设立类似大学城的城际共享区外,组团间还将设立校际共享区。校际共享区在图书馆、体育馆、医疗设施间实施深度共享。交通运输组团的三所学校将共享公共图书馆,共用一个体育馆。

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