教育整顿督导工作职责,如何进一步推进公安队伍教育整顿?

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一、建立值周带班制度,突出科学调度教育整顿督导工作职责。

局机关和基层单位建立领导周带班制度,统筹安排教育整顿和日常业务工作,指导推进案件办理、警情研判、指挥调度、规范执法、接警处警等工作,加强对工作信息的收集掌握,研究解决上下不同步、左右不联通等难点堵点问题,推动教育整顿工作取得实效。

二、实行每周通报制度,突出提醒督促。

每日发布教育整顿工作动态,准确收集提炼有针对性、实效性、操作性的工作经验做法。严格实行工作进展每周通报制度,对贯彻落实上级机关相关部署要求不力或履行责任不到位的,进行点名批评,提醒督促,强化问题单位主要负责人知责于心、担责于身、履责于行,全面落实工作要求。

三、严格督察督办制度,突出督责问效。

将开展教育整顿工作纳入年度目标绩效考核,由考效办协同督察大队,对局属各单位开展督查检查,层层传导工作压力、层层压实工作责任。对被督查单位连续发现问题的,严肃问责、倒查追责,推动教育整顿工作压茬推进。

四、执行领导带头制度,突出任务落实。

学习教育环节,局领导、所队长放弃节假日,身先士卒、主动值守、带头加班、组织学习,广大民警全员参与,通过学理论、谈体会、做记录等方式,利用学习手册、网络资料、教材书籍等多种渠道,迅速掀起教育整顿学习热潮,确保阶段任务如期完成。

五、强化请假考核制度,突出严实导向。

学校教育督察的工作职责?

学校教育督察的工作职责:

1、根据学校工作规划和年度工作计划,制定学校教学督导工作计划并组织实施,重点对素质教育、课程实施、常规管理、教学水平、教学质量等方面进行经常性督导考核。

2、教学督导室对教师各类教学管理人员工作情况和工作质量进行督查,对存在的不足及问题及时反馈给主管领导及教务处,并督促将整改措施落到实处。

3、对上级做出重大的决议和学校形成的重要决定的落实情况进行督促检查。

4、对教学进行研究,经常深入一线,听课评教,调查研究学生的学习动态,注重发现问题,向学校领导及有关处室提出改进建议。注重发现典型,总结教育教学成果,及时宣传推广教学先进经验。

5、认真学习素质教育理论和现代教育管理方法,定期 组织专兼职督导员开展学习培训,不断提高督导工作水平。

6、按时完成领导交办的其他工作任务。

教育整顿的四个机制分别是?

一是建立院党组每周听取中央巡视反馈意见整改、党史学习教育、新一轮深化“三个以案”、政法队伍教育整顿“四项活动”工作汇报机制。

二是建立院队伍教育整顿领导小组办公室每日工作例会制度。每天召开一次院队伍教育整顿领导小组办公室会议,听取分管领导及各工作小组组长汇报,安排部署当天工作。

三是建立“四项活动”每周督查工作机制。每周五由纪检组、机关纪委和政治处(机关党委)对各部门队伍教育整顿工作开展情况进行督查,下发专项审务督察通报。

四是建立院领导包保基层人民法庭工作机制。院领导班子成员深入自已的帮扶联系点,检查联系部门“四项活动”的部署落实情况。

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