如何画树是孩子样,如何教一年级的孩子看图写话?

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很高兴回答您的问题如何画树是孩子样!(●'◡'●)

对于一名一年级的小学生而言,学习并掌握“看图写话”技巧,可以说是基本要求,也是必须要掌握的一项技能。

我们都知道,孩子到了三年级就要正式接触作文了,看图写话是为写作文打下扎实的基础。因而,看图写话的重要性不言而喻。

闲言少叙,切入正题。看图写话,我们到底该如何去看,如何去写呢?听穆老师细细道来。

一【看图写话概念】

何谓“看图写话”?简言之,就是观察图片,展开合理想象,写一段连贯的话。

二【看图写话流程】

1、看图

2、观察

3、思考

4、列提纲

a.抓要素【时间、地点、人/物、事情(做何事,如何做)、结果(心情/感悟/启发)】

b.找细节(仔细查看图画中的每一个人、景、物)

5、想象

展开合理想象,找出其中的逻辑关系,将事件窜连起来,形成一件完整的事。

6、口述

做好了上述步骤,接下来就是自己去口述,大胆地讲出来,不要怕出错或说的不好。只有经历了这些,才能及时发现自己的不足,为写好文章做铺垫。

7、初稿

8、修改

修改的时候,注意如下事项:a.开头要空两格;b.标点符号要正确;c.衔接语要恰当。

9、定稿

到了这个时候,大功告成。你可以将你写出来的作品读给你的爸爸妈妈听啦!(●'◡'●)

三【看图写话例举】

为了让孩子更好地掌握,穆老师就随机选取一张图片,为大家做详细地讲解,如下图:

方法:抓要素

a.时间(春天,上午/有一天)

b.地点(公园)

c.人/物【妈妈,小红(没有人的时候,看动物或景物)】

d.事情(小红想摘花,妈妈忙劝阻)

e.结果(展开想象:小红听了妈妈的话,羞愧地放下了手。)

范文例举:

春日的一个午后,风和日丽。妈妈带着小红一起到公园散步。公园里,绿草如茵,繁花似锦。小红欢快地奔跑着,尽情地享受大自然的恩赐。忽然有一朵鲜艳的花吸引了小红,小红连忙跑过去,准备伸手去摘。这时,妈妈急忙劝阻道:“不要摘!不要摘!公园里的花是给大家欣赏的,我们要要爱护它。”小红听了妈妈的话,羞愧地放下了手,说:“妈妈,我错了,今后我要做一个爱护花草树木的好孩子。”妈妈笑了,拉着小红的手,继续享受着春天的美景。

穆老师为大家整理如下图:

同学们,家长们,你们学会了吗?如果会的话,不妨去练习一下吧!

希望穆老师的回答能顾帮助到大家!(●'◡'●)

大树是怎么画的是小朋友画的大树

四岁的时候,他会把自己画成这样。四岁以下的孩子对身体本身没有太多知觉,脑袋最重要,然后是手和脚。画树呢?两岁可能画不出什么,三岁开始有一些形状。四岁的时候,他会把树画成这样。我们也给他一些彩色的笔,一些孩子很喜欢用彩色的笔。红色是最受欢迎的。大部分孩子都喜欢红色。为什么呢?红色象征“革命”,孩子喜欢“革命”?四岁的孩子也喜欢水果,会把水果画上去。 五岁的时候,孩子开始会画三角形、方形。树会被画成这样。树干是棕色和黑色,树冠是绿色。再过半年,五岁半,树变成了这样。一个变化就是树的下方是开放的,不是闭合的,第二是树冠变成了曲线的。如果画水果的话,画一些果实的话,会这么画。除了下方是开放的以外,我们第一次看到了树枝。六岁的时候是一个比较现实主义了,他会把果实画在树枝上。有趣的是孩子们都喜欢画苹果,不只是美国孩子,所有孩子都爱画苹果。有些孩子喜欢画香蕉树、橙子树等等,但最喜欢的还是苹果树。几年前,在埃及做过测试,让孩子们画枣树,但是他们画出来的都是苹果树。 六岁半的时候,你会看到树干有一点弯,并且把树根画上了。七岁可以花很长时间来画一个比较完整的树,会画得很真实。如果要画出果实的话,他会把苹果画在每一个树枝上,会花很多很多时间画这棵树。 我们一般人放纸会这样竖着放,但是孩子会反过来横着搁。为什么这样呢?是因为他认为这样放空间更大。到五岁半他会把你给他的纸竖过来搁,以后都会这样。四岁的孩子,当他在桌上写字的时候,他会用拳头摁着纸,一只手摁着纸,一只手画,这样写。到五岁的时候,他可能会用手摁住,然后会随着写来移动这个手。五岁半的时候,他摁住纸的这只手,手指会这样张开。六岁的时候,他又会把手握起来像爪子。七岁的时候,他的手是放平的,但是小拇指没打开。到八岁的时候手是放松的。

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