孩子一直很,为什么有些孩子做题总是很马虎?

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常常听到有些老师对家长说:“孩子聪明孩子一直很,就是做题马虎!”有时候,孩子考试考得不好,家长问原因,孩子也会说,做题马虎了!家长听了这话,往往不够重视,以致于孩子马虎一次又一次,成绩提不上去!

考试成绩不理想,真的仅仅是做题马虎了吗?究其原因,是知识点没真正掌握!知识没理解透彻!遇到稍微有点变化的题,就出错了!孩子对学习上的一知半解,看似学会了,其实没完全懂!家长要从做题马虎中发现问题,看看是真的马虎还是知识没掌握到?如果是由于知识没掌握,家长帮助孩子找出没掌握牢固的地方加强加强!

有的孩子做题马虎,是真的马虎!注意力不专注,明明知道答案是1,笔却写成3!这种马虎,不认真的态度,如果不及时纠正,对孩子危害很大!平时做作业时,让孩子注意力集中,不许摸这摸那!家里尽量保持安静,以免打扰孩子,使他注意力分散!不论做完作业还是考试完后,都要求孩子养成检查的习惯!

只要养成了好的学习习惯,孩子做题马虎的毛病就可以很快改正过来的!

孩子老是独来独往怎么办?

孩子在团体里,总是一个人独来独往——在这单调画面的幕后,主角到底想要传达什么讯息?有时,并非仅从孩子的旁白就能认定。

  这就好像,当孩子脱口响应“我一个人好得很,自由得很”,这时,你需要仔细观察、感受孩子的言行是否相一致。在听起来若无其事的语句之下,孩子的眼神、表情、姿势、动作、神态等,是否也相对应地安心自在。

  “为什么我不能自己一个人玩?有谁规定不能自己一个人玩?”孩子的反驳似乎言之成理,但在话语当中,是否也间接地反映着孩子不知道跟谁玩,不知道如何玩,甚至于也没有人主动邀约或被动接纳和他玩?

  在“一个人”的背后所隐藏的话,需要我们细腻地澄清与推敲。

  面质——正视言行中的不一致

  当发现孩子的言行不一致,例如:谈话内容看似一副没有朋友也无所谓,却发现他在下课时,眼神经常流连于同学的互动。或是孩子一派轻松地表示“我一个人好得很”,讲这句话时却眼眶湿润、双手抠弄着手指头,或紧抓着衣角不放。

  这时,我们需要透过面质,来引导孩子瞧见自己对于人际感受的矛盾。

  请记得,面质并非是咄咄逼人地质问对方犯了什么错。面质,是将你所感受到的不一致指出来,让孩子练习正视,并从中更加了解自己的内在想法。

  “亚明,虽然你经常强调自己一个人独来独往很自在,听起来似乎对于周遭其他人的反应不以为意,但,你又顾虑如果和同学分享,而对方不领情、不见得拿这些小点心时会感到丢脸。你不觉得这当中存在着矛盾?”

  脱离舒适圈

  对于孩子来说,在团体里将自己设定为“一个人”的模式,很自然地,有时就先免除了因为人际互动而可能产生的任何变量——一切让自己无法掌握、挑战着社交能力,以及遭逢各种挫败感的可能。因此,一个人的模式,在短期内至少让孩子感到舒适。

  然而,重点也在这里。毕竟舒适圈待得越久,孩子的人际惰性就越强,也越缺乏想要向外走去的动机——一种走向人群,提升及维持自己人际互动能力的意愿。

  身旁的我们,该给孩子临门一脚,将他推出自己的舒适圈。至少,一步一脚印,向人群走去,一次是一次。

  立场的坚持

  走出舒适圈之后,倒也不是说,就不能稍微再退回一个人的模式。让孩子清楚地了解你的立场——他可以独来独往,但该合作就得合作。让孩子学习就当下的状况进行判断。

  就好像有的人在必须要合作的团体里,尽情发挥所长,与人相互往来;但当合作事项告一段落,也会倾向于选择让自己稍作沉淀。有时,一个人的确也自在,同时有必要。但进可攻、退可守,让自己在团体与一个人独处之间,可以自在地优游。

孩子说话态度总是很差,该怎么办?

这种情况我也经历过,作为孩子妈妈,那个时候的我焦虑,彷徨,不知道怎么办才好。后来我通过学习,终于知道这是孩子进入青春期了,家长必须调整思路,要不然孩子出现的问题不仅得不到解决,反而会越来越严重。

要改变这种状况,与孩子和谐相处,作为一位高中孩子妈妈的过来人,我的经验是:建议家长首先加强学习,了解什么是青春期,青春期的孩子有什么特点等等问题。

青春期一般发生在12、13岁左右,18岁左右结束。一般青春期的孩子在这个阶段身体和心理都会发生变化,比如说身高突然长高好多,基本快与自己的父母高了,甚至比父母高出一个头来。心理上他们会认为自己长大了,就会出现抵触父母的掌控,对父母说的话不认同,容易暴怒,经常是父母的一句话,孩子就暴跳如雷。家长会发现,原来听话的孩子不见了,取而代之的是与父母形同陌路的孩子,最典型的表现就是孩子放学一进家门,就冲进自己房间,门一关,不与父母交流和沟通,父母问孩子作业做了吗,孩子经常会有一句话堵你,哎呀,不要你管,你管这么多干嘛等等之类的话语。相信这位家长的孩子也是这种情况吧。

青春期是孩子教育的关键期,也是教育的补救期。如何引导和帮助孩子孩子顺利的度过青春期,非常考验做父母的能力,为了使自己的孩子顺利的度过青春期,在了解什么是青春期的基础上,我还有以下几个方面的建议:

一是尊重孩子,与孩子平等相处。核心问题就是不要把这个时期的孩子当成小小孩子来看待,要把他当成大人来看待,尊重孩子的想法,不要认为孩子还小,什么都不懂,什么都想为孩子决定,在为孩子做什么事情的时候,一定要征求孩子意见。有了这些前提,孩子会感觉到父母对他的尊重,慢慢的孩子就会从心理上认同父母,从而改变对父母的态度,友好的与父母相处了。

二是信任孩子,相信孩子的能力。信任是孩子做好一切事情的基础,有了信任,孩子才会保持心情的舒畅和愉悦,才会有动力去克服一切困难和问题,那么不管是学习上的问题还是生活上的问题,孩子都会自己想办法去战胜他。

三是多鼓励和肯定,少打击和批评孩子。这个时期的孩子,好胜心强,家长一定要注意针对孩子的优点,多鼓励和肯定孩子,不要采取否定的态度,看不惯孩子,一味的打击和批评只会让孩子离你们越来越远,最终孩子就会更逆反,父母让他朝东,他就要偏偏往西,这时候,父母真的是无法掌控孩子了。

四是父母要学会示弱,不要与孩子硬碰硬。这个时期的孩子,最明显的特征就是认为自己长大了,父母知道的东西还没自己多呢,凭什么你们要管我这么多。所以,作为家长,一定要学会示弱,给孩子营造一个孩子比家长懂得多,一件事情不知道怎么办,让孩子给出出主意等等。久而久之,孩子就会从父母的示弱中找到成就感,从而拉近与父母的距离。

五是想办法多陪伴孩子。父母可以采取陪伴孩子进行体育锻炼,比如打打篮球,跑跑步等等,孩子喜欢什么,父母就多参与,多陪伴,然后父母才能有与孩子沟通交流的共同语言,从而改变孩子对父母的抵触心理,慢慢的达到与父母敞开心扉。

六是父母要克服焦虑,用好情绪去面对孩子。面对青春期的孩子,父母有时候会感到力不从心,彷徨,不知道怎么办,从而产生焦虑,脾气暴躁。然而,父母如果调整不好自己的状态和情绪,与孩子硬碰硬,只会两败俱伤。因此,父母一定要克服好焦虑情绪,用一个好的情绪去面对孩子,感染孩子,去抚平孩子的情绪,营造一种轻松,平和的家庭氛围。相信孩子看到父母这么平和,他也会慢慢的调整好自己的情绪的。

总之,对于青春期的孩子相处,方法是非常多的,只要父母用心,用情,一定能找到适合自己孩子的好办法,引导和帮助孩子平安度过这个特殊的时期。要相信孩子也会在父母的引导和帮助下真正的成长起来,去拥抱自己美好的明天。

家长们,你们有更好的办法吗?

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