描写人物语言的句子,写人作文专题——语言描写

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写人作文专题——语言描写

一描写人物语言的句子、怎样写好人物的语言呢?

让我们先来读读下面几段话:

⒈妈妈俯下身子,轻声对我说:“刚盛的饭菜很烫,小心点儿,别烫着手,啊!”

⒉“不!我要!我要!我就要!”表妹跺着脚大叫起来。

⒊“真对不起,失陪了。”李叔叔神情焦急地对我们说,“刚才医院里来了个急诊病人,我得马上去处理一下。”

⒋“你这老头子,又要疯。这像啥样?叫外人笑话。”

读了这几段话,你是否领悟到了语言描写的方法?下面老师教你几招:

绝招一:什么人说什么话

俗话说:“什么树开什么花,什么人说什么话。”人物的年龄、身份、性格不同,他们说话的特点也就不同。

从上面第4段话中,我们可以猜出说话的人是位老奶奶。所以,语言描写时要做到写谁像谁,把人物的特点写出来。

绝招二:小小话语见精神

写好人物的语言,可以生动形象地展现人物的精神面貌。

从上面第3段话中,我们能够看出李叔叔一定是个优秀的医生,他急病人所急,想病人所想。我们作文时就要注意写好能够表现人物思想品质的话语,让“语言”说话。

绝招三:描写宜短不宜长

许多同学描写人物语言时,总喜欢让人物说大段大段的话。这样一来,文章就显得不够简练。我们要学会对人物的语言进行加工,选择重点的话语来写,而且写起来的句子最好不要太长。

母亲大声问:“你来干什么?”

“我……”

“有事快说,别耽误妈干活!”

“我……要钱……”我本已不想说出“要钱”两个字,可是竟然说出来了!

“要钱干什么?”

“买书……”

“多少钱?”

绝招四:灵活变化好处多

一个人说话时,总要出现相应的表情与动作,把它们描写出来,可以增强表达效果。另外,为了使描写更加生动活泼,可以灵活使用不同的表达形式,如提示语在前,提示语在后,还可以把提示语放在人物说的话中间。当然,如果读者能从人物的语言中体会到是谁说的话,也可以把提示语省略。

①提示语在前:小羊一计不成又生一计,故作神秘地说:“狼先生,你想一年都有肉吃吗?”

②提示语在后:“想!”狼流着口水说。

③提示语在中间:“你怕苦吗?”小羊问道,“如果怕苦那我就没办法了。”

④无提示语:“不怕!”

“那你得听我的话。”小羊瞅了狼一眼,发现狼已经上当了,“只要不怕苦,呆在水里24个小时,把爪子磨掉之后,这样就会有很多的肉从水里飞出来。”

进行人物语言描写的时候要注意哪些问题?

(1)人物的个性化的语言是在特定条件下形成的。

这个特定条件是由人物的性别、年龄、职业、受教育程度、生活环境等诸多因素构成的。因而写语言,离不开人物这些特定的条件,平时要注意仔细观察、认真倾听,写作时要通过区别比较来确定文章中不同人物的语言风格。总之,人物语言要突出人物的社会地位,人物间的社会关系,表现个性,切合身份、年龄、地位、职业、修养、经历和性格特征等。不能千人一口。

(2)个性化的语言不是无源之水,它是由“事”而生的。

只有在具体事件中才能更好地表现人物的语言特点。因而要把人物放在事件中去刻画,要在事件中刻画人物个性化的语言。或者说人物的对话要有明确的中心,人物围绕它进行对话。描写时要把握好人物说话的动机,使对话成为表现人物性格的手段。

(3)对话是人物语言的重要组成部分。

人物之间的交谈形式多样,内容丰富,因而所表现的情绪、心态也各不相同。这些都受时间、场合、人的心境、情绪的影响,因此,描写人物语言须把握好特定的情境和人物间的关系,弄清时间、地点、条件和矛盾冲突,使人物的语言符合此时此刻的情绪和性格特征,并和具体的环境格调协调起来。

(4)描写人物对话须与人物的语气、表情、神态的刻画等其他描写手段紧密结合,这样才能使人物形象生动逼真。

(5)描写人物对话须简洁、精练、准确、生动,对话罗唆,会引起读者厌烦;对话不准确、生动会使读者感到枯燥无味,从而削弱文章的感染力。

经典的语言描写欣赏

小羊喜欢画画,报名上了美术班,小羊高高兴兴地去上课。

小羊第一次上课丢了一支彩笔。羊妈妈提醒他:“画完画要收拾好自己的东西。”

第二次,他又丢了一支彩笔。羊妈妈批评他:“不能这样丢三落四的。”

第三次,他画了一个胖娃娃,回到家里一看,连彩笔盒也丢了。羊妈妈生气了:“马上去找,再这样下去连你自己也要弄丢的!”

小羊嘟囔着:“妈妈真小气!家里又不是没钱,值得发这么大的火吗?”——《羊妈妈和小羊》

羊妈妈开始是“提醒”,接着是“批评”,最后是“生气”,所说的话一次比一次重,能体现羊妈妈的思想感情。

特别提醒

语言描写要注意提示语的位置,提示语位置的改变,标点也会改变。

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