高中没学过怎么办,28年老班主任:高一学习不好,高二可以逆袭,但要满足4个条件

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很多人说,上了中学,时间就会过得非常快。这是因为初中或高中都只有三年时间,而小学是六年时间。初一刚刚把小学生思维切换到中学生思维,就迎来了初二高中没学过怎么办;初二还没有来得及细细品味,初三就又来了,接着就是中考。

上了高一,大家来不及从紧张的初三学习氛围中走出来,就再次投入到更为紧张的学习氛围中去,每天都面对着繁重的学习任务,以及分科或选科带来的巨大选择压力;到了高二,与学习无关的事全被抛之脑后,大家全力为高三做铺垫;进入到高三,脑子里装的全是高考,时间就跟箭一样,搜得一下高三一年就过去了。

既然时间过得如此之快,作为高中生,在高一时就要好好地打基础,如果高一没学好,到了高二就更学不好了。某位有28年班级管理经验的老班主任说,自己教过的很多高中生中,只有少数人能在高一成绩不好的情况下在高二实现逆袭。总结这些“黑马”的经历,他认为,高一成绩不好,高二可以逆袭,但要满足4个条件。

第一个条件:对自己有清楚的认知

要想逆袭,就必须认清自己。有些学生过高地估计了自己的水平;有些学生对自己的实力过于低估;也有一些学生,稀里糊涂,学习方面没有自己的主见,老师让干嘛就干嘛或父母让干嘛就干嘛。无论是哪一种情况,带来的结果只有一个:成绩一塌糊涂。

认清自己,本质上就是正视自己的不足,找到自己的优势,只有这样,才能更科学地开展学习活动。比如自己的优势是数学,劣势是英语,就要在英语上多花点时间,在老师布置的学习任务以外,再多加一些学习任务。

第二个条件:学习目标明确,学习方法科学

明确学习目标能让我们更专注于学习活动,因为具体明确的学习目标可以帮助我们产生具体的结果。另外,有了明确的学习目标,我们就能知道下一步该做什么,我们的大脑会提前做好准备,以应付后面的事情。

学习目标不仅仅是宏观的学习规划,还有微观的细节安排。我们需要把长期的目标细化到每个月、每一周,甚至每一天,这样我们的学习活动会更有目的性。

高一成绩不好,除了没有明确的学习目标,还有可能是学习方法的问题。有些学生上了高一仍沿袭初中时的学习模式。由于高中知识比初中知识广得多、深得多,没有科学的学习方法,肯定跟不上学习节奏,时间一长,知识体系就完全混乱了,学习成绩也就大幅下降。

第三个条件:有耐性,肯吃苦

“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志”,不少高一成绩不好的学生,不是没有学习目标,也不是没有学习方法,而是没有耐性,吃不了学习的苦。他们一遇到学习方面的困难,就退缩;他们忍受不了专注学业带来的孤寂感;他们意志薄弱,对学习是“三分钟热度”;他们是口号上的“巨人”,行动上的“矮子”。

而那些进入高二成功逆袭的学生,通常都很有耐性,他们比身边的人更努力、更吃苦;他们敢于啃硬骨头;他们严格按照自己制定的学习计划前行。正因为这样的学生很少,所以高一学习成绩差,高二逆袭的学生很少。

第四个条件:心理状态稳定,身体素质好

心理状态的稳定程度,直接影响到学生的成绩。有的学生心理状态很不稳定,情绪容易波动,学习成绩长期停滞不前。像一些高一的学生,不适应老师的教学节奏,或对某个老师的教学方式不满意,就表现出激动、焦虑等情绪,心理长期处在不安和紧张的状态中,这样不可能有好的学习成绩。

身体素质同样重要,如果身体素质不行,在高中超强的学习压力下,会经常感觉提不起精神、反应迟钝、动作不协调、思维不灵敏等。而身体素质的下降又会带来心理上的疲劳,造成学习效率进一步低下。鉴于此,要想高二逆袭,个体必须要有好的心理素质和健康的体魄。建议高中生抽出一些时间参加锻炼,跑步、跳绳或进行一些球类运动,家长则要科学引导孩子,帮助孩子稳定心理状态。

高一没学好,高二可以逆袭,但我们需要正视自己的不足、有明确的学习目标、找到科学的学习方法、肯吃苦、有好的心理素质和身体素质。在逆袭的过程中,我们的成绩不会稳步提升,而是波动性曲线上升。只要我们不受成绩偶尔下降的影响,保持定力,始终以积极心态应对当下,成功就一定会属于我们。

标签: 年老 高二 班主任

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